新学期还在为提高语文成绩苦恼?那是因为你没试过这些方法!

摘要: 阅读,写作,逐个击破。面谈,水到渠成。

09-08 18:27 首页 卓越教育


每位孩子都是一朵含苞待放的花蕾,

只有被充足的阳光、雨水、泥土滋润,

才能盛开出最鲜艳的花朵。


这个过程,

不仅需要孩子和家长相互配合、努力,

老师也发挥着非常巨大的作用。


2017年小升初的王京蕾,

正是在卓越一对一牛师伍美艳老师的耐心教导下,

在这个夏天,绽放出美丽的收获之花。

新学期,她将在广州二中开始新的学习生活。


现在,就让我们一起来听听她的故事。 



1

阅读不会?作文太难?牛师来引路


在京蕾妈妈看来,京蕾的优秀成绩并非一蹴而就,背后是伍老师满满的辛勤辅导。作为爱与智慧的引领者,卓越教育一对一伍美艳老师被盛赞为“才女老师”,拥有9年的丰富教学经验,持续探索创新教学模式,在语文学科上为学生带来了质的飞跃。


五年级下学期冲刺阶段,京蕾初来上课,伍老师就发现京蕾的语文基础好,且非常有灵性,对语文学习也感兴趣,但缺乏系统化的规划,在阅读和作文方面比较薄弱。这也导致了京蕾在面谈方面容易紧张,发挥不好。


伍老师在充分了解京蕾的情况后,制定了完整的个性化教学计划,先巩固基础知识,后重点针对阅读与写作突破难点,培养良好的语文素养。

(伍美艳老师和王京蕾同学留影) 


伍老师通过同步学习,把基础知识点穿插到讲课内容中去,让孩子对学科板块加深了解。同时提出使用“错题本”的建议,帮助她进行知识点整理和梳理,及时查漏补缺。


阅读与写作是一个慢慢积累、熏陶、浸染的过程,与填鸭式的每周看一本书相比,培养细水长流的读书习惯无疑更为重要。


伍老师根据京蕾的兴趣,定期规划阅读清单,通过精读并摘抄的方式来感悟阅读。就摘抄的内容,伍老师常常让京蕾发表自己的感悟,分享阅读的乐趣。


这个阅读过程,不仅让孩子满足了自己的阅读兴趣,并且理解文章的巧妙铺垫和伏笔对提升写作能力也大有裨益。坚持阅读是提升写作能力的有效途径。


关于京蕾另一薄弱处——写作,伍美艳老师在京蕾小升初复习冲刺阶段,总结归纳了针对性写作技巧,如重视作文撰写开头和结尾,抓住阅卷老师眼球,这是作文取胜的关键。



2

寓教于乐,语文学科原来可以这么学


伍老师帮助孩子把语文看成是一种寓乐于学的过程。双基知识学以致用,阅读过程陶冶身心,写作文时释放自我,这些都是语文的乐趣。伍老师的课堂采用主题情景模式,会围绕主题设计课堂游戏、阅读材料等等,通过音乐、对话、角色扮演、游戏、阅读材料等多种方法增强学生上课的兴趣,让孩子的快乐学习中获取知识。


除了重视课堂知识掌握,伍老师更倡导学生走出课堂。伍老师经常带领同学们参观博物馆或者其他展览,注重培养他们对中国文化及西方科学的认识。


在伍老师看来,小学生由于年龄尚幼、阅历有限,对所见所闻事物的观察和分析能力还处于萌芽阶段,需要正确引导才能发现事物的独到之处以及更深层次的意义。随着视野的开阔,阅历的丰富,孩子写作能力的增强也是显而易见。


京蕾以前写作时大多简单地平铺直叙,很重要的原因是其观察能力很弱。伍老师通过告诉孩子观察的步骤、顺序,教孩子观察时要抓住重点和特点的方法,有意识地引导孩子要边观察边思考。


慢慢地,京蕾仿佛打开了新的世界大门,发现了许多从未观察到的事物,这些独特的发现往往就是作文的闪光点。


(伍美艳老师和王京蕾同学) 


随着小升初选拔学生的标准改变,学校更加注重孩子综合素质,小升初择校开始采取面谈的方式。伍老师帮助孩子们在小升初衔接阶段打好基础,不仅是学习新知识,更是培养学习习惯和思维能力。


京蕾表示,伍老师经常使用“结构化面试”形式,来锻炼她的综合素质和临场应变能力等。当真正面对择校面谈时,充分的准备,让她充满了信心,最终取得了优异的成绩。

 


正是“牛师”的耐心指导,

浇灌出了孩子们升学的梦想之花。

伍老师帮助京蕾赢得升学第一步,

只是卓越教育众多成功升学的例子之一。


在卓越一对一,

像伍美艳老师那样,

善于挖掘孩子闪光点、充分发挥孩子个性,

创新教学方法且高效提分的“牛师”还有上千位。


同学们,

想要赢在未来的升学考试的起跑线上,

快来卓越一对一抢牛师吧!



卓越一对一,只为不一样的你


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